A Secretaria Municipal de Educação (SEMED) de Paço do Lumiar marcou presença no I Seminário Regional Educar pra Valer 2024, realizado em São Luís/MA. O evento, organizado pela Associação Bem Comum, reuniu autoridades e gestores educacionais para discutir estratégias de implementação do programa de alfabetização para o ano em curso.
Acompanhada da secretária de Educação, Kenia Guimarães – a prefeita Paula Azevedo(PCdoB), participou ativamente das discussões, destacando o compromisso do município com a melhoria da qualidade da educação. Ambas as líderes ressaltaram a importância de programas como o Educar pra Valer para o fortalecimento do ensino e aprendizado na região.
“A educação é uma prioridade em nossa gestão, e eventos como este são fundamentais para nos capacitarmos e buscarmos soluções eficazes. Juntos, podemos transformar a realidade educacional de nossa cidade e oferecer um futuro mais promissor para nossos alunos,” disse a prefeita.
Para a secretária, Kênia Guimarães, além de oportunizar trocas de experiências o seminário também demonstra o compromisso da gestão em aprimorar o processo educacional dos alunos luminenses. “Este evento proporciona uma oportunidade única para compartilhar experiências e estratégias que irão fortalecer nossa abordagem na alfabetização. Estamos comprometidos em implementar as melhores práticas para garantir uma educação de qualidade em Paço do Lumiar, enfatizou.
Um dos momentos de destaque do evento foi a presença e participação de Veveu Arruda, idealizador do programa Educar pra Valer pela Associação Bem Comum. Sua experiência e visão foram fundamentais para orientar as discussões sobre os desafios e oportunidades da alfabetização nas redes de ensino.
A presença da equipe da SEMED e das líderes municipais demonstra o comprometimento de Paço do Lumiar com a educação de qualidade e o desenvolvimento integral dos estudantes. O engajamento nesse seminário representa um passo importante na busca por estratégias inovadoras e eficazes para aprimorar os índices educacionais do município.